Начало ...  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  ... Конец
Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику "Речевая практика" 1 класс для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостьюМетодическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику "Речевая практика" для 1 класса разработаны для общеобразовательных учреждений, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
.В пособии даны характеристика состояния речевой системы детей, поступающих в 1 класс школы, и пути её формирования.
.На основе адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) в методическом пособии указаны задачи учебного предмета "Речевая практика", направления и способы их реализации, работа по развитию устной речи на уроках с опорой на учебник и рабочую тетрадь. В пособии даны подробные описания их
659.00 ₽
Гуманистическая направленность штайнеровской педагогики. Учебно-методическое пособие В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы содержания и методики по штайнеровской, или вальдорфской, педагогике. Пособие состоит из трех частей. В первой части представлены материалы публицистического характера, во второй — методического, третья часть содержит материал о научном способе исследования окружающего мира и человека, который лежит в основе штайнеровской педагогики. Впервые представлен материал о феноменологическом подходе к преподаванию точных наук.
Предназначается для преподавателей и студентов, специалистов в области общей и специальной педагогики, работников структур управления образованием.
549.00 ₽
Картотека подвижных игр в спорт. зале и на прогулке для детей с ТНР (4-5л.) (МКПНищ) Кириллова (ФГОСВ методическом пособии представлены подвижные игры в спортивном зале и на прогулке для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) средней группы компенсирующей направленности с 4 до 5 лет. Подбор подвижных игр осуществлялся в соответствии с комплексно-тематическим планированием коррекционной и образовательной деятельности (Нищева Н. В., Гавришева Л. Б., Кириллова Ю. А. Комплексно-тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 3 до 4 лет и с 4 до 5 лет)),
465.00 ₽
Картотека подвижных игр в спортивном зале и на прогулке для детей с ТНР с 6 до 7 л. (МКПНищ) КириллоВ методическом пособии представлены подвижные игры в спортивном зале и на прогулке для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) подготовительной к школе группы компенсирующей направленности с 6 до 7 лет. Подбор подвижных игр осуществлялся в соответствии с комплексно-тематическим планированием коррекционной и образовательной деятельности (Нищева Н. В., Гавришева Л. Б., Кириллова Ю. А. Комплексно-тематическое планирование коррекционной и образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 5 до 6 лет и с 6 до
630.00 ₽
Тетрадь-тренажер для автоматизации звуков [ш], [ж], [ч], [щ] в рассказахВ тетради представлены тексты и картинки к ним для автоматизации звуков: [ш], [ж], [ч], [щ]. К каждому рассказу даны слова, произношение которых необходимо отработать до начала работы над текстом. Рассматривая картинку, ребенок рассказывает, что изображено на ней и правильно произносит звуки. Завершает работу над текстом пересказ с опорой на картинку. Для читающих детей добавляется такой вид работы, как автоматизация звука при чтении текста.
Рекомендована учителям-логопедам ДОО и школьных логопедических пунктов, воспитателям ДОО, родителям дошкольников.
300.00 ₽
Я учусь произносить звуки Новая артикуляционная гимнастика (5-6 л.) (накл.) (мМишШкола) Нищева (ФГОС Серия развивающих тетрадей для дошкольников "Мишуткина школа" пополнилась сразу двумя пособиями. Это пособия "Я учусь произносить звуки. Новая артикуляционная гимнастика (4-5 лет)" и "Я учусь произносить звуки. Новая артикуляционная гимнастика (5-6 лет)". В пособиях приведены упражнения артикуляционной гимнастики для вызывания у дошкольников сложных звуков русского языка (звуков позднего онтогенеза). Для детей с пяти до шести лет - это звуки [ш], [ж], [ч], [щ], [л], [л], [р], [р].Взрослым в тетрадях даны подробные рекомендации, а дети получат возможность не только послушать веселые
169.00 ₽
Педагогическая практика в загородных оздоровительных лагерях и лагерях с дневным пребыванием детейВ учебно-методическом пособии изложены теоретико-методические основы организации педагогической практики бакалавров в загородных детских оздоровительных лагерях и лагерях с дневным пребыванием детей.
.Представленные в издании сопроводительные материалы по педагогической практике необходимы для выполнения основных функций вожатого (помощника воспитателя) в загородных детских оздоровительных и с дневным пребыванием летних лагерях.
.Учебно-методическое пособие адресовано бакалаврам педагогических вузов, факультетов дошкольного и начального образования, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», профиль «Начальное образование», а также аспирантам, руководителям практик и педагогическим работникам детских лагерей.
678.00 ₽
Дорогою добра. 8 класс. Учебное пособие по курсу развития добровольческого движенияУчебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к организации внеурочной деятельности в основной школе.
Данное пособие для обучающихся 8 класса общеобразовательных организаций содержит материалы и задания, которые помогут школьникам проявить инициативу, раскрыть в себе лидерские качества, творческий потенциал и самостоятельно разработать общественно значимый добровольческий проект.

Последовательное ознакомление с материалами учебного пособия и выполнение заданий по курсу «Дорогою добра» позволит развить и приобрести необходимые знания в области добровольчества.
465.00 ₽
Доноведение. 2 класс. Методические разработки уроков и праздничных мероприятий В пособии даны как общие, так и конкретные рекомендации по использованию краеведческого материала (по природе и истории) на уроках окружающего мира, уроках доноведения в начальной школе. Учителю предлагаются приемы интегративного подхода к отбору содержания краеведческого материала, связанного с территориальной целостностью (административный (областной) и зональный аспекты) с целью формирования образного представления о природе, исторических событиях, исторических личностях Донского края, о жизненном укладе, обрядах и обычаях в Ростовской области.
.
.Данные разработки также могут быть использованы во внеклассной работе в начальной школе.
.
329.00 ₽
Звуки Ж, Ш, Щ: книжка-гармошкаСерия "Логопедические раскраски" посвящена отработке произношения разных звуков. Ваш ребёнок совместит приятное с полезным: раскрасит длинную историю и заодно сможет потренировать произношение разных звуков.
Просто запаситесь цветными карандашами и хорошим настроением!
109.00 ₽
Начало ...  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  32  ... Конец